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Ueberflow als Bildung jenseits von Wissenstransfers

Auf die Ohren 🙂

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UNESCO: Bildungsmonitoring 2023 (Teil 1)

Technologie in der Bildung:
EIN WERKZEUG ZU WESSEN BEDINGUNGEN?

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ART:ificial – Annie O.: Vom Banking zur Partyqueen

Der digitale Wandel und seine Auswirkungen auf die Kunst

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ART:ificial – Boris Eldagsens Reise von der Fotografie zur KI-Kunst

Der digitale Wandel und seine Auswirkungen auf die Kunst

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MOOCs als Teil von persönlichen Lernumgebungen

Wie man den Women in Tech MOOC einordnen kann

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Der Wandel im Tennis: Von menschlichen Linienrichter:innen zu KI-Systemen

Was bedeutet digitale Transformation in der Praxis?

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Überwinden wir das Imposter-Syndrom

Das Imposter-Syndrom ist kein gesundheitliches Syndrom, sondern ein gesellschaftliches Schema.

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CLC23: Arbeitsmarkt der Zukunft & Women in Tech MOOC

Letzte Woche hielt ich beim CLC23-Barcamp unter anderem eine Session zum Titelthema: Arbeitsmarkt der Zukunft und der Women in Tech MOOC Vorab Angekündigt hatte ich folgendes: Währenddessen Zum Start gab…

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Anjas ueberflow podcast

AnjaTime #057: MINT – STEM – Tech: Was ist der Unterschied?

Viele sprechen derzeit über MINT oder STEM oder Tech – und meinen damit irgendwas mit Daten oder Digitalwirtschaft. Die Begriffe verschwimmen, auch die dahinter liegenden Konzepte – und dies in…

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Anjas ueberflow

Die Zukunft der Arbeit und die Qualifikationen

Beim Durcharbeiten des aktuellen Zukunft der Arbeit Reports des World Economic Forums (WEF) springt mir vor allem ein Aspekt besonders ins Auge: Zusammenarbeit mit Coursera In Zusammenarbeit mit Coursera, der größten…