Scott Galloway, Professor für Marketing an der Stern School of Business der New York University, führt in einem CNN-Interview aus, welchen Einfluss die Corona-Krise auf das Bildungssystem in den USA (und damit indirekt auch auf Europa) haben könnte. Die Erzählung geht so: Die Hochschulbildung hat sich in den letzten 40 Jahren kaum verändert, jedoch sind die Studiengebühren … Weiterlesen Neuer Druck auf die Hochschulen durch Corona
Weltweit hat die Corona-Krise der Online-Lehre einen Schub gegeben. Während viele Lehrende zwar weiterhin hoffen, der Spuk möge bald, möglichst nach den Sommerferien vorbei sein, macht sich langsam auch die Einschätzung breit, es könne sich noch länger hinziehen mit den temporären, partiellen Lockdowns der (Hoch-)Schulen. Und das bedeutet in der Konsequenz: Dem Online-Lernen muss ein … Weiterlesen Digitale Kompetenz von Lehrenden 4.0
Die Hochschulen (in den USA) stehen unter Druck. Schon vor Corona waren immer mehr potenzielle Studierende kaum mehr bereit, sich für das Studium zu verschulden, um einen albernen College-Abschluss zu erwerben. Die Chancen, damit einen gut dotierten Job an Land zu ziehen, um damit die Schulden abzubezahlen, wurden Jahr für Jahr geringer. Nun, mit dem … Weiterlesen Hochschulen der Zukunft jenseits des Campus-Lebens
Ich kann mich nicht erinnern, jemals aus dem herrschenden Wissenschaftssystem heraus eine so umfassende Forderung nach multipler Vernetzung gelesen zu haben, wie in diesem Interview mit Thomas Hofmann, Präsident der TU München (TUM).
Keynote ACW zu Hochschule 4.0 am 3. März 2020 an der Bauhaus-Uni Weimar
Das Bildungssystem "as we know it", ist Teil des Problems, selten Teil der Lösung. Das muss sich ändern. Weil Aufgaben hätte es genug. Vielleicht mit anderem Personal ... AnjaTime im Audio AnjaTime #038 Deine Optionen Höre es dir auf iTunes an.Streame die Folge, indem du hier klickst.Downloade die Audio-Datei, indem du hier mit der rechten Maustaste klickst und dann "Link speichern unter" wählst. AnjaTime … Weiterlesen AnjaTime #038 Warum braucht es (noch) staatliche Hochschulen?
Welchen Einfluss international anerkannte Elite-Unis wie Harvard auf unsere Weltgesellschaft ausüben, kann man an dieser Geschichte ablesen: Ein junger, aufstrebender Professor namens Raj Chetty revolutioniert womöglich das gesamte Wirtschaftssystem, indem er den Standard-Einführungskurs der Ökonomie in Harvard erst ignoriert und dann mit einem datenbasierten Erklärungsansatz disruptiert. Nicht das freie Marktspiel zwischen Angebot und Nachfrage diene … Weiterlesen Ungleichheit treibt die Weltwirtschaft, nicht Angebot und Nachfrage …
Kopie aus dem ehemaligen FLOWCAMPUS-Blog, der jetzt ruhen muss .. Da schreibt uns doch ein gestandener, sehr erfolgreicher, bis dato mir persönlich unbekannter Professor, etwas älter als ich, eine Dankes-eMail für unser Buch und die Videos etc. pp. Mit seiner Erlaubnis zitiere ich einige Auszüge daraus anonymisiert. Sie zeichnen ein Spiegelbild der universitären Landschaft, das … Weiterlesen Die aktuelle Hochschullandschaft 1.0 von innen heraus beschrieben …
Kopie aus dem ehemaligen FLOWCAMPUS-Blog, der jetzt ruhen muss .. Im März 2018 fand eine Tagung der FernUniversität Hagen in Berlin statt, in der es um die Zukunft der Hochschulen ging. Zu Beginn gab es einige kurze Impulsvorträge, die man hier komplett einsehen kann. Anja brachte ihren Standpunkt über den kontextuellen Rahmen, in dem Hochschulen … Weiterlesen Quo vadis: Zukunft der Hochschulen?!
Letzten Dienstag durfte ich mit Oliver Janoschka vom Hochschulforum Digitalisierung des Stifterverbandes ein Gespräch bei e.teaching.org führen, das aufgezeichnet auf deren Website zur Ansicht bereit steht. Mein Impulsvortrag (in der Aufzeichnung ab der 36. Minute) basierte auf einer ganzen Reihe von Folien, die hier zur konzentrierten Ansicht zur Verfügung stehen: > Politische Rahmenbedingungen für erfolgreiches Lernen (ACHTUNG … Weiterlesen Politische Rahmenbedingungen für erfolgreiches Lernen
