Unser Blog Wir zählen zu diesen Menschen, die das Internet freiwillig mit Inhalten füllen. Aktuelle Beiträge Ueberflow als Bildung jenseits von Wissenstransfers 28. September 202328. September 2023 8 kostenfreie KI-Onlinekurse 26. August 202326. August 2023 UNESCO: Bildungsmonitoring 2023 (Teil 1) 23. August 202323. August 2023 ART:ificial – Annie O.: Vom Banking zur Partyqueen 17. August 202317. August 2023 Wie wird sich KI auf die Arbeitswelt auswirken? 18. Juli 202318. Juli 2023 ART:ificial – Boris Eldagsens Reise von der Fotografie zur KI-Kunst 17. Juli 202317. Juli 2023 Sprachkompetenz und Zuwanderung als Perspektive für Deutschlands Arbeitsmarkt 13. Juli 202314. Juli 2023 MOOCs als Teil von persönlichen Lernumgebungen 12. Juli 202312. Juli 2023 Der Wandel im Tennis: Von menschlichen Linienrichter:innen zu KI-Systemen 1. Juli 20236. August 2023 Die Tech-Kompetenz von Frauen freisetzen 23. Juni 202324. Juni 2023 Überwinden wir das Imposter-Syndrom 14. Juni 202314. Juni 2023 Ein 1. Zwischenstand zum Women in Tech MOOC 2. Juni 20232. Juni 2023 CLC23: Arbeitsmarkt der Zukunft & Women in Tech MOOC 23. Mai 202323. Mai 2023 AnjaTime #057: MINT – STEM – Tech: Was ist der Unterschied? 13. Mai 202313. Mai 2023 Die Zukunft der Arbeit und die Qualifikationen 8. Mai 20238. Mai 2023 Der Women in Tech MOOC mit Esther Dyson gestartet 4. Mai 202330. Mai 2023 Mehr Beiträge laden Wird geladen … Es ist ein Fehler aufgetreten. Bitte aktualisiere die Seite und/oder versuche es erneut.
Sprachkompetenz und Zuwanderung als Perspektive für Deutschlands Arbeitsmarkt 13. Juli 202314. Juli 2023