Am 14. November war ich Teil des #VDMACLCBC in Frankfurt am Main. VDMA steht für Verband des Maschinen- und Anlagenbaus und ist mit 3.600 Mitgliedsunternehmen der größte Arbeitgeber im industriellen Sektor. CLC ist die Corporate Learning Community, in der ich seit 2023 auch im Kernteam mitarbeite. BC wiederum steht für Barcamp, in dem sich 150 TeilgeberInnen in vielen Live-Sessions ihre Learnings aus unterschiedlichen Blickwinkeln austauschten.
Ich hatte eine Session zu unserem neuen Online-Kurs KI-Power für Frauen 45+ angeboten und darüber anschließend am Podcast-Tisch in zwei interessanten, kurzen Runden gesprochen.
CLP171: #VDMACLCBC – Ich lerne wie ich will und KI basierte Skill Diagnostik
Show Notes (KI-generiert von Whisper):
Lernparadigmenwechsel im Corporate Learning
In dieser Episode diskutieren wir die Erfahrungen von Tina in den ersten beiden Sitzungen mit Werner, in denen traditionelle Lernansätze kritisch hinterfragt werden. Die zentralen Themen sind:
- Hinterfragen traditioneller Lernansätze: Werner bringt innovative Konzepte wie Peer Learning und moderne Arbeitsmethoden zur Sprache. Er betont, dass Lernen weit über den Erwerb von Wissen und Zertifikaten hinausgeht und vielmehr praktisches Handeln erfordert.
- Paradigmenwechsel im Corporate Learning: Es wird die Notwendigkeit eines Wandels im Corporate Learning hervorgehoben, der durch die Integration von künstlicher Intelligenz unterstützt wird. Der Fokus liegt auf der Entwicklung selbstorganisierter Lernsysteme.
- Individuelle Lernprozesse optimieren: In der zweiten Sitzung wird die Rolle des individuellen Lernenden thematisiert. Tools wie ChatGPT werden vorgestellt, um den Lernprozess effektiver zu gestalten.
- Sokratische Dialoge und nachhaltiges Lernen: Werner kritisiert die Nachhaltigkeit traditioneller Wissensvermittlung und schlägt vor, durch sokratische Dialoge an konkreten Problemen zu arbeiten, um Motivation und langfristiges Lernen zu fördern.
- Soziale und kollaborative Ansätze: Die Bedeutung von sozialen und kollaborativen Lernmethoden wird hervorgehoben, um den Lernprozess zu bereichern und Innovation zu fördern.
- Neue Lernmethoden in Bildungseinrichtungen: Angesichts schneller Entwicklungen ist es notwendig, neue Lernmethoden zu implementieren. Der lernOS Leitfaden wird als Unterstützung für selbstgesteuertes Arbeiten in Lerngruppen vorgestellt. In dem Kontext wird der Kurs KI-Power für Frauen 45+ von Anja kurz vorgestellt.
- Wachsendes Interesse an KI und innovativen Lösungen: Die Gespräche sind geprägt von einem konstruktiven Interesse an KI und unterschiedlichen Lernmethoden, was den Austausch und das gemeinsame Lernen fördert.
Insgesamt zeigt sich eine bedeutende Entwicklung im Lernen, die durch innovative Ansätze und den Einsatz von KI angestoßen wird. Die Lernenden und Bildungsinstitutionen sind aufgefordert, traditionelle Methoden zu überdenken und neue Wege zu gehen.
CLP170: #VDMACLCBC – lernOS KI-Lernreise bei Continental und KI-Power für Frauen
Show Notes (KI-generiert von Whisper):
Ein zentrales Thema des Projekts bei Continental ist die Einführung von KI in der Organisation, die verschiedene Aspekte wie Rollenveränderungen, den Aufbau eines Informationshubs sowie rechtliche Rahmenbedingungen und die Identifizierung konkreter Anwendungsfälle umfasst. Die Schulung der Mitarbeitenden steht hierbei im Fokus, wobei das Tool Microsoft 365 als besonders vielseitig wahrgenommen wird.
Die hohe Nachfrage nach dem Schulungsangebot zeigt den großen Interesse an KI, jedoch konnten nicht alle Interessierten berücksichtigt werden. Zudem wurden in einem Vortrag die Risiken des Social Learning thematisiert. Die zwölfwöchige Lernreise von Continental, die auf der Social Learning Circle Methode basiert, zeigt hohe Zufriedenheit hinsichtlich Zeitaufwand und bereitgestellter Materialien im Kontext von KI.
Die Evaluation des KI Learning Leitfadens ergab positive Ergebnisse, wobei das Material an spezifische Unternehmensbedürfnisse weiter angepasst werden sollte. Die Teilnehmer lernten im Durchschnitt vierzig bis sechzig Minuten pro Woche und nahmen zusätzlich an Gruppenaktivitäten teil. Es wird empfohlen, dass Unternehmen etwa zwei Stunden pro Woche für das Lernen einplanen, wobei ein Teil des Lernens in die Arbeitszeit integriert werden kann.
Aufgrund des erfolgreichen Piloten wird der Copilot for Web bei Continental eingeführt, und neue Learning Circles, geleitet von der IT, sind bereits in Planung. Die Anmeldung für diese Circles ist bereits stark nachgefragt, mit über tausend Registrierungen.
Ein besonderes Highlight ist der KI Power-Kurs für Frauen über 45, der auch für Männer zugänglich ist. Dieser Kurs wird online auf dem KI Campus angeboten und startet in einer vierwöchigen Pilotphase, die in einer Selbstlernversion ab 2025 mündet. Der Lernleitfaden wird weiterhin empfohlen, und das Lernen in Zirkeln fördert abteilungsübergreifendes Networking innerhalb des Unternehmens.