Learning to Go – Das Lernformat „Schulterblick“ als Beitrag zu „Learning in the Flow of Work“

Dass wir im Corporate Learning Alternativen zum klassischen, schulischen Lernen brauchen, ist längst Konsens. „Learning in the Flow of Work“ lautet das Schlagwort – doch in der Praxis bleibt oft unklar, wie sich Lernen tatsächlich wirksam näher an den Arbeitsplatz bringen lässt.

Häufig dient der Begriff „Lernen am Arbeitsplatz“ als Argument, formales Lernen zu reduzieren. Gleichzeitig fehlen vielerorts konkrete, tragfähige Ansätze, um Workplace Learning systematisch zu unterstützen und im Unternehmen zu verankern.

Aus dieser Fragestellung heraus – eher zufällig als strategisch geplant – haben wir das Lernformat „Schulterblick“ entwickelt. Ziel ist es, das Lernen, das im Arbeitsalltag ohnehin permanent stattfindet, bewusster zu machen, zu stärken und gezielt zu fördern. Ein zentrales Element dabei: dem informellen Lernen einen klaren Rahmen und einen gemeinsamen Namen zu geben.

Der „Schulterblick“ ist als Format schlicht, bescheiden und unaufgeregt. Gerade darin sehen wir seine Stärke. Wir sind überzeugt, dass es mehr solcher pragmatischer Formate braucht, die von Learning Professionals initiiert, begleitet und kulturell verankert werden. Gleichzeitig gibt es – wie bei jedem Lernformat – Gestaltungsprinzipien, die über Wirksamkeit oder Wirkungslosigkeit entscheiden.

In dieser Lunch & Learn Session teilen wir:

– unseren Weg zur Entwicklung des Formats

– konkrete Erfahrungen aus der Umsetzung

– Erfolgsfaktoren und Stolpersteine

– Anregungen, wie ähnliche Formate im eigenen Kontext entstehen können

Über uns

Clemens und Florian Stieger sind Geschäftsführer der GfP – Gesellschaft für Personalentwicklung in Wien. Seit über 50 Jahren begleitet die GfP Unternehmen in Fragen von Entwicklung und innovativem Lernen, insbesondere in den Bereichen Transformation, Innovation und Leadership.