Worum geht es in dieser Folge?
Mandy Singer-Brodowski arbeitet seit vielen Jahren als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Themenfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung und transformatives Lernen am Institut Futur der FU Berlin. Aktuell ist sie dort als Gastprofessorin im Rahmen des internationalen Verbundprojekts UNA Europa der Freien Universität aktiv.
“Wissenschaft schafft Zukünfte” definiert transformatives Lernen auf der individuellen Ebene als tiefgreifenden Bewusstseinswandel, der unser Verständnis von uns selbst sowie von unseren Beziehungen zu anderen Menschen und zur Natur berührt. Transformatives Lernen im Bildungsprozess zielt dabei neben der individuellen Entwicklung auch darauf ab, Lernende zu Akteur*innen des Wandels zu befähigen.
Welchen Beitrag hier BNE als Wissenschaft leisten kann und will, die Menschen handlungsfähig zu machen für die notwendige Transformation, war eine zentrale Frage in unserem Gespräch.
Shownotes
- Prof. Dr. Mandy Singer-Brodowski @ FU Berlin
- @singerbrodowski auf Twitter
- Wissenschaft schafft Zukünfte – Interview mit Mandy
- Vortrag von Mandy bei Urbanes Lernen Freiburg
- Der Germanwatch Hand Print: Bildung für nachhaltige Entwicklung wird politischer werden
- Deutschsprachige Dokumente zum IPCC
- Henry David Thoreau: Civil Disobedience (1849)
Allgemeine Podcast-Beschreibung
Die Grenzen des Planeten sind erreicht. Es braucht (mal wieder) eine große Transformation, wie wir Menschen unser Leben auf der Erde gestalten können und wollen. Arbeitsplätze fallen zukünftig weg, Qualifikationen werden überholt, das Bildungsversprechen mutiert. Kurz: Alles verändert sich!
AKTUELLER SCHWERPUNKT der Themenreihe
Transformatives Lernen im ländlichen Raum – gemeinsam mit Dr. Joachim Borner von KMGNE
Worum geht es?
Die Stadt ist für viele nicht nur Sehnsuchtsort, sondern gilt zudem als wohl ökologischste Lebensform für das Gros der Menschen. Der Zuzug in die Metropolen hielt jahr(zent)elang an – bis eine Gegenbewegung einsetzte. Jetzt zieht es immer mehr Leute auf’s Land. Vor allem junge Familien suchen ihr Glück in neuen, kollektiv vernetzten Strukturen auf dem Land.
Der ländliche Raum verändert sich nicht zuletzt dadurch – es fließt Energie und damit neue Hoffnung. Was bedeutet das für das neue Lernen aller von und mit allen? Welche neuen Möglichkeiten der Teilhabe entstehen?
Der Podcast
Wir wollen dies in diesem Rahmen hier konstruktiv kritisch analysieren – mit allen Problemstellungen wie Hoffnungen, die damit verbunden sind?! Dazu eröffnen wir mit dieser kollaborativen Podcastreihe einen Forschungsraum, um gemeinsam herauszuarbeiten, wie Menschen die vielfältigen Veränderungen transformativ mitgestalten können.
